博物馆是时间的见证者，帮助我们了解岁月

建筑是一门冰冻的艺术，为我们开启美的启蒙

戏剧是一次精神之旅，给我们带来丰富的世界

手工是创造力的体现，给我们内心的满足

乡村是灵魂的归属，唤起我们对土地的敬畏

让我们一起走过千年

史明健

去看比赛

【成都历史人文研究】

一项研究

几千年历史的智慧，激发自我意识的力量

成都——研学学习首选地

您有一条来自天府之国的消息，请注意查收

这座城，古云舒，又名益州，

锦官城，素有天府之国之称，故名成都。

千百年来，赞誉无数。

李百勇

【九天拉开整个成都，千家万户走进画卷。

草木云山如锦，这里的秦川都比不上。 】

杜甫谈

【晋城丝管日渐泛滥，一半入河，一半入云。

这首歌本应只存在于天上，世间能听到多少次。 】

这个城市还有一句非常著名的口号，很简单：

“成都，一座来了就不想离开的城市。”

成都因其深厚的历史、人文、艺术底蕴，成为众多学校求学的首选地。 通过项目式学习（PBL），结合成都独特的古蜀文明遗迹、历史博物馆、特色建筑和非物质文化遗产，带领学生进入多维度的成都历史人文研究。

研究主线

五千年历史人文为您讲述成都立体故事

成都博物馆，纵览成都的前世今生

用图书馆的三大主题讲述成都的前世今生。 破解侦探级“猪圈密码”，获取成都博物馆地图，寻找古蜀守护兽，拓展山海地图，看皮影戏，写成都往事思维导图日志以及现在的生活。

金沙遗址探寻古蜀文明

在古蜀国都城金沙遗址博物馆，通过小组合作还原《金沙秘宝谜题》，锁定小组PBL研究主题，探索金箔面具等级之谜，解开谜团。解决了青铜人的身世，再现了太阳神鸟的图案/图腾，共同完成了金沙展品印象集（包括同学和游客的采访）。

大熊猫基地距离国宝又近了一步

古蜀将灭，但天府文明的使者，国宝大熊猫已经等了你几千年。 我们将结合WWF中国大熊猫保护项目，为学生讲解动物保护基础课程，并以“如何做一名‘动物保护者’”为题，以头脑风暴的形式分组进行发言。

都江堰依山傍水幸福

白水都江堰向青城山申请世界文化遗产，都江堰水利工程决定了成都成为天府之国的先决物质条件，也是古蜀文明与现代天府之国的转折点。 ，思想的深度。

安仁古镇川西民居

成都安仁中国博物馆小镇，浓缩了川西近代史的百年历史。 安仁，因“仁慈的安仁”之意而得名，始建于唐代。 元代至清代的战乱和动乱，使得古镇内保存下来的大部分建筑都是民国府邸建筑。 我们将从一个家庭的角度来看看蜀国、蜀国、蜀人的日常生活，拍摄一段微视频。

锦里武侯祠穿越三国千年

锦里、武侯祠是成都的一张名片，“三国史照秦汉，宾客云集梧州享古今”。 锦里依托武侯祠，被誉为“西蜀第一街”，被誉为“成都版清明上河图”。 这就是老成都的味道。 让我们漫步锦里，玩古蜀体育游戏，到熊猫邮局寄明信片，领略现代成都人的快与慢、过去与现在。

研究本质

博物馆载体+历史学家+PBL课程讲师执行

历史学家和非物质文化遗产传承人参与课程开发、设计研究手册，并与学生进行深入调查。

课程中加入了更多的戏剧、体育、手工等元素，增强了研究的自主性、互动性和趣味性。

历史与成都特色地标景点“大熊猫基地”、当地美食“川菜博物馆”连接传统戏剧“川剧”，体验正宗川味。

“博物馆载体+历史学家+PBL课程导师实施”的高质量研究执行模式，告别了只游不学的肤浅研究。

什么是 PBL？

以终为始，知行合一

@图为《极有可能成功》宣传海报

PBL（基于项目的学习）教学法，又称“项目式教学法”，是一种让学生进行一段时间的研究和探究，致力于用创新的方法或解决方案来解决问题的方法。复杂的问题、困难或问题。 挑战，从而在这些真实的经历和经历中获得新的知识、获得新的技能。

为了顺利完成项目，学生必须整合自己在各学科的知识和生活经验，促进团队合作，最终评价自己或他人的表现，这就是PBL教学法的精髓。